說明：
一、PoP(Pedagogy of Play)是哈佛大學教育學院「零點計畫研究中心(Project Zero)」 所屬的一個研究團隊，勾畫出「玩中學(playful learning)」的三大指標： 總是想問問題、無所畏懼、來自內在動力不受外在影響。                  
第一階段的研究成果，不僅支持了PoP的理想，而且特別凸顯出：playful leaning不是從遊戲中學習！不是好玩(fun)的學習！也不是learning through play！          
2022年秋季，一群公立學校老師加了入PoP的第二階段研究計畫。這是一群很會教、很有玩心、在研究教學時會高興忘我的老師；經過半年多的努力，特別安排一場教學工作坊，希望能將他們發展教案的過程、和帶孩子玩味知識的現場經驗，分享給更多的老師，一起來加入playful teaching的行列！

二、課程相關訊息如下：                              
 (1) 對象：

      a. 各級學校老師、實習老師、教育相關科系大學學生、教育學程學生                                            

     b. 家長、關心教育的社會人士                                

(2) 名額：200位                                          

(3) 日期：2023年5月20日(六)09:00~16:00                

(4) 地點：新北市新店區北新國小視聽中心（近捷運七張站）                                                    

(5) 研習時數：全程參與者，發給時數6小時                      

(6) 詳細資訊&線上報名：https://pse.is/4wls9w                

(7) 聯絡人：劉佩宜 (02)2367-0151#173